แนะนำ, 2020

ตัวเลือกของบรรณาธิการ

คำนิยาม ความรู้ความเข้าใจ

ความรู้ความเข้าใจคืออะไร:

ความรู้ความเข้าใจคือความสามารถในการประมวลผลข้อมูลและแปลงเป็นความรู้บนพื้นฐานของทักษะทางจิตและ / หรือสมองเช่นการรับรู้ความสนใจการเชื่อมโยงจินตนาการการตัดสินการใช้เหตุผลและความทรงจำ

ข้อมูลที่จะประมวลผลนี้มีอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เราอาศัยอยู่

โดยทั่วไปเราสามารถพูดได้ว่าการรับรู้ของมนุษย์คือการตีความของสมองของข้อมูลทั้งหมดที่ถูกเข้าใจด้วยประสาทสัมผัสทั้งห้าและการแปลงการตีความนั้นเป็นรูปแบบภายในของเรา

กระบวนการทางปัญญาคืออะไร?

กระบวนการทางปัญญาประกอบด้วยลำดับเหตุการณ์ที่จำเป็นสำหรับการก่อตัวของเนื้อหาความรู้ใด ๆ ผ่านกิจกรรมของจิตใจ มันได้รับการพัฒนาตั้งแต่วัยทารกจนถึงวัยชรา

ฟังก์ชันความรู้ความเข้าใจ มีบทบาทสำคัญในกระบวนการทางปัญญาและทำงานร่วมกันเพื่อให้เราสามารถรับความรู้ใหม่และสร้างการตีความ หน้าที่หลักของความรู้ความเข้าใจคือการรับรู้ความสนใจความจำการคิดภาษาและการเรียนรู้

ความรู้ความเข้าใจทางจิตวิทยา

ความรู้ความเข้าใจมีอยู่เป็นหนึ่งในสาขาการวิจัยทางจิตวิทยาในช่วงต้นทศวรรษ 1960 มันเป็นช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่สิบเก้าที่มันออกจากสนามของปรัชญาและเริ่มอยู่ด้วยตัวเอง

แม้ว่าหลายพื้นที่เช่นประสาทวิทยาและมานุษยวิทยาได้ศึกษาความรู้ความ เข้าใจจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจ สามารถสร้างการเชื่อมโยงโดยตรงระหว่างความรู้ความเข้าใจและพฤติกรรม

ความรู้ความเข้าใจในการศึกษาพฤติกรรมมนุษย์

พฤติกรรมคือการรวมกันของความสามารถส่วนบุคคลของบุคคลที่มีชุดของปฏิกิริยาเพื่อโต้ตอบกับสภาพแวดล้อมรอบตัวพวกเขา

ความสำคัญของความรู้ความเข้าใจในการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ของพฤติกรรมมนุษย์คือเพื่อช่วยให้เข้าใจกระบวนการทางจิตที่เป็นพื้นฐานสำหรับรัฐธรรมนูญของพฤติกรรมและการพัฒนาทางปัญญาของบุคคล

Donald Broadbent นักจิตวิทยาชาวอังกฤษผู้มีอิทธิพลเปรียบเทียบกระบวนการทางจิตกับการทำงานของซอฟต์แวร์บนคอมพิวเตอร์:

อินพุต> การนำเสนอ> การคำนวณหรือการประมวลผล> เอาต์พุต

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับพฤติกรรม

ความสำคัญของความรู้ความเข้าใจในการเรียนรู้

เนื่องจากประกอบด้วยกระบวนการที่เกิดขึ้นเมื่อบุคคลรู้บางสิ่งความรู้ความเข้าใจจึงเกี่ยวข้องโดยตรงกับการเรียนรู้

การเรียนรู้เป็นกระบวนการทางความรู้ซึ่งข้อมูลใหม่ถูกเพิ่มเข้าไปในความรู้ของบุคคลนั่นคือกระบวนการที่ส่งผลให้เกิดความรู้ที่ได้รับ

หนึ่งในจุดเชื่อมต่อหลักระหว่างความรู้ความเข้าใจและการเรียนรู้คือแรงจูงใจ นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่ายิ่งการกระตุ้นความรู้ความเข้าใจของสภาพแวดล้อมรอบตัวบุคคลยิ่งเน้นสิ่งที่จะเรียนรู้พฤติกรรมใหม่

นอกเหนือจากสิ่งเร้าตามธรรมชาติที่สมองได้รับจากสภาพแวดล้อมรอบตัวบุคคลการรับรู้ยังสามารถพัฒนาและกระตุ้นได้ กระบวนการนี้เรียกว่า การกระตุ้นทางปัญญา

การกระตุ้นความรู้ความเข้าใจมีจุดมุ่งหมายเพื่อเพิ่มฟังก์ชั่นการคิดเช่นหน่วยความจำการใช้เหตุผลการแก้ปัญหา ฯลฯ การกระตุ้นนี้สามารถเกิดขึ้นได้จากการออกกำลังกายแก้ปัญหาการเล่นเกมและกิจกรรมการกุศลและแม้แต่การออกกำลังกาย

อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับการเรียนรู้

ทฤษฎีเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจ

ทฤษฎีความรู้ความเข้าใจถูกสร้างขึ้นโดย Swiss Jean Piaget และอธิบายการพัฒนาความสามารถทางปัญญาในกระบวนการของการได้มาซึ่งความรู้ของมนุษย์

ความสามารถทางปัญญา คือความสามารถที่แต่ละคนมีในการแปลความหมายกลมกลืนและเกี่ยวข้องกับสิ่งเร้าของสภาพแวดล้อมโดยรอบและมีสาระสำคัญของตัวเอง

ทฤษฎีเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจปกป้องความคิดที่ว่าการสร้างมนุษย์จะค่อยๆเกิดขึ้นเป็นส่วนใหญ่ในช่วงชีวิตของเด็กและแบ่งออกเป็น 4 ขั้นตอน:

  • ประสาทสัมผัสมอเตอร์ (24 เดือน): เด็กพยายามควบคุมมอเตอร์และเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งรอบตัว

  • ก่อนผ่าตัด (2 - 7 ปี): ขั้นตอนที่ภาษาพูดเกิดขึ้น อย่างไรก็ตามความคิดและภาษาส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับช่วงเวลาปัจจุบันและเหตุการณ์ที่เป็นรูปธรรม

  • คอนกรีตที่ใช้งานได้ (7 - 11/12 ปี): จุดเริ่มต้นของความสามารถในการใช้แนวคิดของตัวเลขและความสัมพันธ์ ขั้นตอนของการลดความเป็นมนุษย์และการขัดเกลาทางสังคมของภาษา ในช่วงเวลานี้มันเป็นไปได้ที่จะสังเกตเห็นการมีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่นมากขึ้นและความสามารถในการคำนึงถึงมุมมองของคนอื่น

  • การดำเนินงานที่เป็นทางการ (12 ปี): การเริ่มต้นสู่การใช้เหตุผลเชิงตรรกะและเป็นระบบ ในขั้นตอนนี้การคิดเชิงนามธรรมมีการกำหนดไว้แล้ว การหักเงินไม่จำเป็นต้องยึดตามวัตถุที่เป็นรูปธรรมอีกต่อไป การจัดกลุ่มเข้าด้วยกันและวางแผนการกระทำโดยรวมมีความสำคัญสูงสุด บุคคลเริ่มในช่วงเวลานี้เพื่อให้สามารถสร้างสมมติฐานเพื่ออธิบายและแก้ไขปัญหา

ระบบความรู้คืออะไร?

ระบบความรู้ความเข้าใจรวมถึงระบบธรรมชาติหรือเทียมสำหรับการประมวลผลข้อมูลเกี่ยวกับพฤติกรรมของบุคคลที่มีต่อมนุษย์คนอื่นและสภาพแวดล้อมโดยรอบ

นี่เป็นเรื่องของการศึกษาที่วิทยาศาสตร์แตกต่างกันโดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้คอมพิวเตอร์และประสาทวิทยาศาสตร์

เราสามารถพูดได้ว่าระบบความรู้ความเข้าใจเป็นวิวัฒนาการของปัญญาประดิษฐ์เพราะมันมีความสามารถในการเรียนรู้ประมวลผลและตีความข้อมูลในบริบทเช่นเดียวกับมนุษย์

ดูเพิ่มเติมเกี่ยวกับความหมายของความรู้ความเข้าใจ

ความรู้ความเข้าใจในกระบวนการทางแพ่ง

ในจักรวาลทางกฎหมายการรับรู้ถูกนำไปใช้ผ่านความรู้ที่ประกอบด้วยในการตรวจสอบข้อเท็จจริงเพื่อกำหนดประโยค

จากการศึกษาของคาซูโอะวาตานาเบะเซาเปาโลศาสตราจารย์ความรู้ในกระบวนการทางการเมืองสามารถแบ่งออกเป็นสองเส้น:

ระนาบแนวนอน

ในระนาบนี้ความรู้ความเข้าใจอาจเต็มหรือ จำกัด (บางส่วน) ในการรับ รู้เต็มรูปแบบ ซึ่งมักจะเป็นกฎผู้พิพากษาสามารถรู้คำถามทั้งหมดของฝ่าย ใน ความรู้ความเข้าใจที่ จำกัด ผู้พิพากษาไม่ได้รับอนุญาตให้มีความรู้ที่สมบูรณ์ของวิชา

ระนาบแนวตั้ง

ในสาระที่สองนี้ความรู้ความเข้าใจอาจหมดไป (สมบูรณ์) หรือสรุป (ไม่สมบูรณ์) Exhaust cognition พิจารณาการศึกษาหลักฐานและข้อกล่าวหาอย่างละเอียดและมีรายละเอียดอย่างละเอียดและจบลงด้วยการตัดสินอย่างแน่นอน ในการรับ รู้สรุป การตัดสินใจของศาลจะออกบนพื้นฐานของความน่าจะเป็น

Top